为使我校心理健康教育工作不断深入发展，让我校的德育特色——心理健康教育工作更上一层楼，本学期根据本校的实际情况特制定如下计划：

我们以建设和谐校园，创设和谐的人际关系为总目标。通过心理健康教育工作，使每一个三中人在日常工作、学习、生活中，苦有地方倾诉、郁闷有人沟通、压力有地方宣泄，让每一个三中人的心理不断成长，人格不断健全，承受挫折、适应环境的能力不断增强，能勇于面对现实，勇敢挑战困难，以良好的心态快乐工作、学习、生活，真正做到开心每一天，幸福长长年。

心健工作由校长室直接领导，并由副校长姚哲静担任温州三中心理健康教育工作中心主任，任芍微老师担任副主任。该中心的成员有：马琳  牟逸玲  陈倩  董雪  李文文  戴林敏。为充分发挥心健中心的领导和管理作用，在上学期的基础上对中心的成员做明确的分工：

姚哲静——全校心理健康工作的指导、筹划；校园文化的构建；小团体辅导；班级团体辅导；家长学校；个别咨询；搜集各种资料等。

任芍微——协助主任做好全校心理健康工作的指导、筹划；心灵俱乐部的管理安排、指导；音乐治疗的探究；个别咨询；班级活动课辅导；搜集各种资料等。

马  琳——亲子教育；温馨示语；心灵窗户刊物编辑；课题研究；个别咨询；搜集各种资料等。

牟逸玲——心理沙龙橱窗；心灵窗户刊物编辑；读书治疗；个别咨询；搜集各种资料等。

陈  倩——青春期辅导；个别咨询；搜集各种资料等。

董  雪——初中学生偏差行为辅导与研究；个别咨询；搜集各种资料等。 

戴林敏——心海网站管理。

李文文——美术治疗；校园环境的布置；心灵窗户刊物的排版等。

搞好师资队伍建设提高教师的自身素质与心理健康教育水平，是保障心理健康教育正常开展的重要条件。

1、组织心理健康指导师外出考察、培训学习，提高心理健康指导师的专业素质和品性修养。

2、加强对班主任心理健康教育校本培训，培训内容有《谈话艺术》、《心理辅导课的评价艺术》等。

3、心灵俱乐部值班成员单周例会，心理健康教育工作与理论研讨。

4、举办教师心理成长工作坊。

    1、课程的设置

（1）小团体心理活动课

高三段：《挖掘潜能 挑战自我》（优等生）

初三段：《扬起自信的风帆》（优等生）

初三段：《冲出亚马逊》（学习偏差习惯矫治）（行为偏差习惯矫治）

初二（8）班：《没有借口》（学习偏差习惯矫治）（行为偏差习惯矫治）

（2）班级心理活动课

A、开设心理活动课选修课程（班主任根据班级需要提前两周向心灵俱乐部预约由心灵俱乐部统一安排）参考课题:

1.我的名片                

2.走近老师             

3.优化你我他             

4.朋友啊，朋友 

5.朋友                 

6.朋友一生一起走  

7. 人际交往中的第一印象(1) 

8. 人际交往中的第一印象(2)

9. 沟通解密               

10.异性相处之道            

11.两性学堂                

12.聚焦问题              

13.集思广益               

14.行动方案                

15.见仁见智                

16.了解你的注意力          

17.学会合作              

18.学会赞美               

19.人生水晶球             

20.个人声明书               

B、班级心理辅导课比赛（班主任）。

C、初一段统一开设心理辅导课。

（3）心理讲座

初一段：《笑脸相迎》——礼仪教育。

初二段：《勇于面对》——挫折教育。

初三段：《寻找你的北极星》——目标教育。

高一段：《感谢谁》——感恩教育。

高二段：《握手言欢》---人和教育。 

高三段：《扬帆定航》——目标教育。

毕业班：《充满信心 走向成功》——成功教育。

2、心理咨询

具体的方式有：

A、  面对面咨询

（心灵俱乐部每天开放时间：

中午12：20——1：20，下午16：20——17：10）

B、电话咨询（ 81839738 ）

C、书信咨询

D、网上咨询（学校心海网站）

3、心灵俱乐部的各项自选活动项目：

“踢猫室”里发泄；“氧气吧”里书疗；“QQ屋”里聊天；“倾心轩”里诉说；“怡心斋”里听音乐、看电影、唱K歌、做放松操。

4、学生成长导师制全面推行

每位老师辅导1——3位需要帮助的学生。

5、观看科教片——《非常青春》（2）——青春期教育。

6、继续做好心理测试、心理调查工作——戴玲敏，王宏利负责。

1、讲座

初一段：《让你的孩子成为学习的高手》。

初二段：《  当代青少年缺什么  》——挫折教育。

毕业班：《做个知心家长》。

高一段：《成功教育》。

高二段：《沟通与理解》。

2、咨询

具体的方式有：

A、面对面咨询

B、电话咨询（ 81839738 ）

C、书信咨询

3、亲子工作坊——初二《没有借口》、初三《冲出亚马逊》辅导学员的家长

1、班主任:班级心理辅导课的评价——讲座。

2、校本培训，“教师心里成长工作坊”（一共四次，具体见操作方案）。

3、毕业班老师的心理辅导——《快乐工作 辛福生活》。

4、咨询

具体的方式有：

A、面对面咨询

B、电话咨询（ 81839738 ）

C、书信咨询

1、继续办好心理沙龙橱窗——牟逸玲负责。

2、继续建设心理网站：利用电脑课对学生上温州三中“心海网站”的培训。

3、继续完善心理画廊的布置。

4、编辑心理漫画小册集——李文文。

5、做好温馨提示。

6、心灵刊物的出版。

1、  做好《学校发展性辅导的实践和探讨》课题的结题工作。

2、  心理治疗方法的探讨：脱敏治疗方法、意想与对话法、暗示法、音乐治疗法。

对心灵俱乐部各活动室内容充实安排。

 

温三中心理健康教育中心

2006年2月10日

 

周  次	内   容	对  象	形  式	地  点	责 任 人
第一周	制定心理健康教育计划				姚哲静
第二周	心灵俱乐部对学生开放				任芍微
	“学生成长导师制”导师选择辅导对象	全校教师			段 长
	“冲出亚马逊”小团体辅导	初三段	每周二辅导	心灵俱乐部	马 琳
第三周	《扬帆定航》	高三段	讲座	健身房	姚哲静
	高三吸烟团体辅导	高三	每周一辅导
	《寻找你的北极星》目标教育	初三段	讲座	健身房	姚哲静
第四周	学校心理漫画整理展出	学生	创作		李文文
	《笑脸相迎》礼仪教育	初一段	讲座		侯元东
第五周	《感谢谁》感恩教育	高一段	讲座		姚哲静
第六周	《幸福工作 快乐生活》	毕业班教师	辅导	会议室	任芍微
第七周	《非常青春》(2)	初一段	观看科教片		陈 倩
	《勇于面对》——挫折教育	初二段	讲座		姚哲静
第八周	亲子工作坊	初二、初三			马琳
第九周	“教师心里成长工作坊”	教师	培训		专 家
第十周	期 中 考
十一周	心灵刊物的出版				牟逸玲
十二周	《沟通与理解》	高一家长	讲座		姚哲静
	《让孩子成为学习的高手》	初一家长	讲座	电视	姚哲静
	《当代青少年缺什么》挫折教育	初二段家长	讲座		姚哲静
	《学校发展性辅导的实践和探讨》课题的结题				马 琳
十三周	班级心理辅导课比赛	部分班主任			心健中心
十四周	《握手言欢》人和教育	高二段	讲座		姚哲静
	《做个知心家长》	高三段家长	讲座		姚哲静
	《充满信心 走向成功》	高三段学生	讲座		姚哲静
十五周	《让孩子轻松走进考场》	初三家长	讲座		姚哲静
十六周	考前指导				心灵俱乐部
十九周	总    结				心灵俱乐部

 

温三中心理健康教育中心

2006年2月10日